近期，土建與水利學院召開教學研究改革項目及一流專業建設結題評審交流會。會議由王培軍副院長主持。學院教指委部分委員及2021年、2022年校級教改項目負責人參加會議。

此次結題項目主要涉及一流專業建設、一流教材、精品在線課程及教育教學研究等類别。所有項目負責人從教改項目建設開展情況、成果特色、改革成效等方面進行了詳細介紹。三位一流專業負責人從教師隊伍、課程資源、教學成果、學生培養成效等方面，詳細彙報了一流專業從立項以來的建設成果。馮維明老師開展了立體化精品教材建設，先後完成了新形态教材、教材配套視頻、習題精講視頻、課程思政案例視頻等工作，聯合出版社建設完成教材“互聯網+”平台 。宋娟老師承擔的理論力學在線精品課程資源建設項目，貫徹“以學生的發展為中心”理念，實現由教材到教學資源的立體式全覆蓋的學習資源，運用混合學習視角深度融合信息技術與在線課程資源，優化課程教學設計，改進學習成果評量方法，提高課程“兩性一度”。袁超老師承擔的地下建築結構設計原理與方法教材建設，重點突出了數值方法在地下建築結構設計中的應用，所有工程實例均附有詳盡的計算流程，方便教學與自學。田利老師開發的“畢業設計量化考核系統”及“生産實習環節教學質量評價系統”軟件，構建了一套客觀合理的實踐教學評價指标體系。其他負責人也分别就各自的結題成果進行了充分交流。

各評審專家一緻認為，參加結題答辯的10個項目在選題上具有重要的理論意義和實踐意義，研究方法科學，思路清晰，研究成果豐富，基本完成了課題研究任務，具有較強的示範價值及推廣價值，達到結題驗收标準。同時，評審專家也對各項課題提出了切實可行的完善建議和改進方向，希望老師們繼續修改完善，讓研究成果更成體系，更有推廣價值，發揮校級教改課題的績效。學院教指委對此次教研項目建設取得的成效給予肯定，希望各項目組堅持“以教改促創新、以創新促提升”的指導思想，在總結結題成果基礎上，進一步深入挖掘教研項目的實效，凝練高水平教學成果獎，發揮教學改革成果的示範和指導效應。