此次共有來自兩個年級的共26位實踐團隊隊長和61位實踐團隊成員分别參與社會實踐優秀團隊和先進個人的答辯。下午2時，答辯會正式開始。答辯會按照先團隊後個人的順序進行，團隊隊長圍繞團隊在學年内開展的實踐活動的主題、内容、過程、成果等進行介紹，個人則對自己一學年内的實踐活動情況進行總結，着重介紹了參與的實踐項目内容、收獲與心得體會。

　　晚6時，曆時4小時的答辯會結束，梁瑩對答辯情況進行點評，她指出，答辯要有邏輯、有條理，注意照片和文字的結合運用。在社會實踐方面，梁瑩表示，社會實踐的選題不要局限于專業，工科生也要有人文情懷，社會實踐的重點在于加入自己的思考，而不是将之前的研究成果生搬硬套，同時她向在場各位提出了“社會實踐長期做、堅持做”的要求，梁瑩指出，社會實踐不要局限于寒暑假，周末、節假日等均可以作為學年内社會實踐主題的實施時間，長期的堅持下，社會實踐的意義才能真正體現出來。最後，梁瑩對團支部社會實踐動員提出要求。申優結果将于近期公布。

　　此次答辯會為團隊與個人提供了展示社會實踐成果的平台，促進了各團隊的交流，為今後的社會實踐選題等奠定了基礎，對于拓展學生思路、開闊學生視野，鍛煉組織管理、團隊協作與溝通表達等能力具有重要意義。