8月27日，山東大學“拂煦坊”社會實踐團隊赴人流較多的濟南各商場進行問卷調查，并對較為熱心的調研對象進行了簡要的采訪，以了解濟南人對“四點半課堂”的了解程度和“四點半課堂”在濟南的開展情況。

上午8點左右，團隊成員分赴濟南各商場開始調研活動。雖然商場裡人很多，但是并不是所有人都願意接受調研和采訪。事實上多數人是不願花時間做問卷的。經過十幾次碰壁後總結了經驗，吸取了之前的教訓，把目标主要集中于在電玩區等待孩子的家長們。這也更加契合團隊社會實踐的主題。

經過一天的調研和采訪，大家發現并不是所有家長都接受這種相對較新的社區服務模式。出于對教學質量和服務環境的擔憂，不少家長更願意将孩子放在小飯桌這種花費更高的托管機構，或者幹脆讓爺爺奶奶幫忙接送孩子。這促使團隊成員認識到“四點半課堂”還有不少需要改進的地方。針于問卷和采訪中提到的問題，團隊的成員們進行了頭腦風暴，提出了一些自己的建議。如果調查和采訪最終能提升“四點半課堂”項目的競争力，減少父母們的壓力同時也讓孩子在課堂之外學到更多的知識，挖掘自己的興趣，那這個目的也就達到了。

通過這一天的調研活動，認識到孩子與家長之間關于“四點半課堂”的認同，這對此次調研活動有重大意義，也從中了解到濟南市的一個“消費”情況。

（文 王雲飛  圖 邱雨杭）