為了更好地達到支教目的，傳授學生需要的知識，山東大學土建學院夢想傳奇團隊于7月9日展開教學反思活動，收集學生兩天來上課的感想和建議，并與學生家長進行溝通交流。

7月8日下午5時30分，隊長羅凱元為學生布置了反饋題目。需要學生回答的題目有：1.喜歡怎樣的教學方式（聽老師講/補充視頻/其他）2.希望從老師這裡獲得什麼類型的知識3.這兩天的上課過程中有什麼收獲，想對老師說什麼。需要家長回答的問題有：1.是否需要輔導學生暑假作業2.希望老師多講哪個方面的知識。

 根據7月9日團隊整體統計來看，前兩天的支教活動基本達到了團隊預期效果，學生們能夠較完整地複述出兩天以來學習的知識點，并且表示這些知識點對于他們樹立人生目标、了解外部世界都起到了重要的推進作用。同學們普遍表示希望獲得一些課堂當中接觸不到的科技、生物、人文知識，其需求基本契合實踐團隊課程規劃内容。同時，很多學生都向支教隊員表達了自己的感激之情，令隊員們感到十分欣慰。從家長反饋狀況來看，部分家長存在不能輔導學生假期作業的困難，據此實踐團隊将适當調整教學結構及時間安排。

 此次教學反饋是對前兩天教學模式的總結，肯定了夢想傳奇團隊課程安排和内容選擇的合理性，也為團隊适當調整課程進度指明了方向。全體隊員将根據學生和家長的反饋積極調整自己的授課方向，力求在支教期間能真正的開拓學生眼界、傳授學生現在能夠理解并且需要的知識，實現本次支教幫助學生樹立夢想的目的。