6月5日，土建與水利學院召開教育教學研究改革項目成果交流會。會議由王培軍副院長主持。學院教指委部分委員及2023年校級教改項目負責人參加會議。

本次交流項目共7項，包含一流課程建設、實踐教學等類别。各項目負責人從教改項目建設開展情況、取得的階段性成果、存在問題及下一步工作安排等方面進行了深入交流。馮維明老師介紹了力學綜合創新實驗台和模型構件的設計、制作、調試等進展，後期将持續開展力學綜合創新實驗開發及過程評價方案工作，提高學生操作能力、實踐能力和創新能力。張林老師針對力學類工科專業學生，在理論力學和斷裂力學課程采用不同的循證實踐舉措，收集和評估證據、設計和實施教學策略、評估學習效果，已初步完成了STEM教育基于證據的樣本案例。宋娟老師梳理了工程力學專業學科譜系蘊含的育人内涵和核心素養，建立了家國情懷、工程倫理、科學素養、價值引領及學科思維等思政教育目标與畢業要求之間的關聯，從理、範、行、情四個維度初步設計了課程思政教學效果評價框架。王新老師基于裝配式技術和理念，彙報了建築設計課程在教學目标、内容、載體和教學方法所取得的進展。

各評審專家以嚴謹認真的态度，結合查看項目成果報告等支撐資料，提出了切實可行的改進建議。王培軍副院長充分肯定教研項目階段性建設成效，表示學院會繼續加大對教學研究的投入，加強對教學改革項目的管理，确保項目研究正常推進和項目成果産出。

文/圖：宋娟